孩子升入小学后，许多家长发现家庭教育面临新的挑战。一位妈妈分享了她的经历：自从女儿进入一年级，家庭氛围不再像学龄前那样充满欢声笑语，取而代之的是母亲的训斥声和孩子的哭闹声。尽管这位母亲为了给孩子更好的教育资源，选择了优质学校，并在课余时间安排辅导班，全身心投入孩子教育中，但孩子的表现却让她倍感失望。

专家指出，这种现象并非个例。随着孩子进入小学，许多家长开始意识到，在校学习时间增加、孩子有了更多自主权，这使得家庭中的亲子互动方式需要相应调整。然而，一些家长仍采用学龄前的教育模式，将主要精力放在作业辅导上，忽视了与孩子的日常交流。研究表明，中国约70%的家庭存在类似问题：父母每天花费超过2小时在作业辅导上，其中80%的母亲感到情绪失控。

专家分析认为，家长对孩子的期望值过高是导致这一现象的重要原因。孩子刚入学时，各项能力尚未完全发展成熟，书写速度慢、字迹不工整等问题在所难免。一些家长将这些阶段性的发展特点误判为态度问题，并采取简单粗暴的教育方式，反而影响了孩子的身心健康。

那么，家长应该如何调整自己的教育方式呢？专家建议可以从以下几个方面入手：

首先，要重视与孩子的日常陪伴。父母应每天抽出时间与孩子交流，这种看似简单的互动其实为未来的家庭教育打下坚实的情感基础。例如，在孩子分享绘画作品时，与其急切询问作业完成情况，不如真诚地赞美画作；在孩子情绪低落时，给予理解和支持，而不是一味训斥。

其次，家长要学会控制自己的指责欲。面对孩子的错误和不足，与其急于纠正，不如先倾听孩子内心的想法。一个真实的案例显示：一名女孩因犯错被罚站后表示害怕犯错、担心让母亲失望。这表明，比起说教，孩子更需要父母的理解与接纳。

最后，要把握好教育的分寸。家长应适当放手，给予孩子独立成长的空间。就像母鸡不会一直啄食小鸡一样，过度干预反而会适得其反。专家建议家长可以尝试以下方法：制定规律的家庭作息；定期开展家庭交流活动；鼓励孩子探索世界、培养兴趣爱好等。

总之，教育是一门需要不断学习的艺术。面对孩子的成长问题，父母既要投入精力，又不能越界干涉；既要有耐心，也要有智慧。在这个过程中，家长也在实现自我的成长与提升。